کلینیک نوروفیدبک جهت درمان پرخاشگری در مشهد

اگر بدنبال کلینیک خوب نوروفیدبک هستید با ما تماس بگیرید

پرخاشگری در کودکان بیش فعال و نقص توجه (ADHD)

به منظور درك و تبیین اختلال نقص توجه و بیش فعالی تاکنون نظریه های گوناگونی بر مبنای نقش عوامل ژنتیکی، محیطی، عصب زیست شناختی و عصب روانشناختی از سوی محققان و پژوهشگران مختلف ارائه شده است.

پرخاشگری به هرگونه رفتاری اطلاق میشود که به قصد آسیب رساندن به دیگران از یک فرد سر میزند. پرخاشگری ممکن است به شیوه های متفاوتی ابراز شود؛ خصومت، معرف جنبه شناختی پرخاشگری و خشم، معرف جنبه هیجانی و درنهایت، جنبه رفتاری پرخاشگری نیز به شکل کلامی و جسمانی بروز میکند.

گزارش شده است که پرخاشگری دوران کودکی عامل پیش بینی کننده بزهکاری، افسردگی، افت تحصیلی و سوء مصرف مواد در سنین بالاتر است.

پژوهش ها نشان داده است که کودکان پرخاشگر در مدیریت خشم و درك دیدگاه های طرف مقابل ضعیف هستند. این کودکان در مقایسه با کودکان همسن غیر پرخاشگر خود، پاسخ های نامناسب تر و پرخاشگرانه تری نسبت به مسائل اجتماعی بروز میدهند و برای حل مسائل راه حل های بسیار پرخاشگرانه تری را انتخاب میکنند.

بر اساس تحقیقات انجام شده کودکان پرخاشگر کمبودهای کلی و ویژهای در بازشناسی هیجان، نشانه های هیجانی و درك دیدگاه طرف مقابل و مدیریت خشم دارند.

عوامل پرخاشگری در کودکان بیش فعال

علت های زیر بنایی خشم در کودکان هم بعد عاطفی و خانوادگی( محیطی) و هم بعد زیستی (عصبی) می تواند داشته باشد .

قبل از درمان کودک شما باید از نظر اینکه خشم او مختص به محیط است و یا با اختلال دیگری مثل بیش فعالی در کودکان همایند شده است توسط مشاوره کودک تشخیص داده شود

زیرا زمانی که علل خشم در کودکان، بیش فعالی است نیاز است که در وهله ی اول بیش فعالی در کودکان برطرف شود و در صورت برطرف شدن بیش فعالی در کودکان به صورت خودکار خشم در کودکان نیز پایان می یابد پس نیاز است در زمینه ی بیش فعالی نشانه های کلی این کودکان را بدانید تا بتوانید در زمینه ی کنترل خشم نیز به کودکان خود کمک کنید .

با این حال، پرخاشگری میتواند نتیجه تعامل بین عوامل ژنتیکی و محیطی در نظر گرفته شود. مهمترین عوامل مؤثر در پرخاشگری کودکان به این شرح است؛ تعداد زیاد افراد خانواده، نگرش خانواده نسبت به پرخاشگری، پدر و مادر انضباطی یا منفی، وضعیت اقتصادی اجتماعی پایین و درگیری خانواده با توجه به هزینه های سنگینی که بروز خشم و پرخاشگری به افراد و سیستم های بهداشت و درمان تحمیل مینماید.

همچنین با توجه به پایداری و ثبات خشم در طول زندگی نیاز به ابزاری برای درمان این مشکل در سنین پایین اولیه رشد و تحول دارای اهمیت است.

درمان های سنتی اختلال بیش فعالی و نقص توجه

با توجه به رویکردهای مختلف نقص توجه و بیش فعالی و پرخاشگری درمانهای مختلف مؤثر و غیر مؤثر ارائه شده است. ازجمله، تکنیکهای مؤثر شناختی که به کودکان در مدیریت رفتارهای پرخاشگرانه کمک میکنند (مهارت حل مسئله). درمانهای داروئی برای کنترل خشم و پرخاشگری میتوان به استفاده از اولانزاپین، ریسپریدون و ریتالین اشاره نمود.

متخصصان و پژوهشگران معتقدند که ظاهراً درمان با داروهای محرك، نوعی مداخله پیشگیری کننده است که تظاهرات علائم کودکان دچار نقص
توجه و بیش فعالی را بدون اینکه موجب تغییرات پایدار در آسیب عصبی کودکان دچار نقص توجه و بیش فعالی گردند، کاهش یا پیشگیری میکند.

به علاوه، علیرغم اثرات کوتاه مدت دارودرمانی در کاهش علائم اصلی کودکان مبتلا به نقص توجّه و بیش فعالی نگرانی درباره عوارض جانبی درازمدت داروها از قبیل تأخیر رشدی کاهش خواب، مشکلات اشتها، افزایش خطر خودکشی در نوجوانان 11 تا 14 ساله، عصبانیت، سردرد و افزایش سرعت ضربان قلب، رضایت پایین از دارودرمانی و تعداد افرادی که به دارو جواب نمیدهند ما را به سمت یک مداخله جایگزین غیردارویی با اثربخشی بلندمدت و بدون اثرات جانبی سوق میدهد.

نوروفیدبک بهترین درمان اختلال بیش فعالی و نقص توجه

واحد تخصصی نوروتراپی در مشهد

نوروفیدبک به عنوان یک مداخله بالقوه مؤثر برای کاهش اختلال بیش فعالی و کمبود توجه علائم ارائه شده است.

منطق نوروفیدبک ریشه در پژوهش های نوروفیزیولوژیک دارد که نشان دادهاند بین الکتروانسفالوگرافی و مکانیسم های تالاموکورتیکال زیرین که مسئول
ریتمها و فرکانسهای الکتروانسفالوگرافی هستند، رابطه وجود دارد. به اعتقاد عصب درمانگران،  آسیب عصبی (از قبیل نقص توجه و بیش فعالی) میتواند این ریتمها را تغییر دهد و آموزش نوروفیدبک با هدف بهنجارسازی این ریتمها میتواند موجب اثرات بالینی پایدار گردد.

همسو با این فرضیه چند مطالعه با حجم نمونه بزرگ نشان داده اند که بیماران مبتلا به نقص توجه و بیش فعالی دارای الکتروانسفالوگرافی کمی (امواج مغزی) نابهنجار هستند.

شاخص های الکتروانسفالوگرافی به دست آمده از این مطالعات عبارت اند از: افزایش قدرت نسبی تتا، کاهش قدرت نسبی آلفا و بتا و افزایش نسبی قدرت تتا / آلفا و تتا / بتا که عمدتاً در مناطق پیشانی و مرکزی میانی دیده میشود. به اعتقاد ورنون، فریک و گروزلیر، نوروفیدبک مکانیسمی به کودك دارای نقص توجه و بیش فعالی ارائه میدهد که نیمرخ قشری خود را از طریق کاستن از فعالیت موج آهسته تتا و افزایش فعالیت موج سریع بتا یا ریتم حسی ـ حرکتی بهنجار سازد.

بیشتر بخوانیم:   امواج مغزی کدام اند و نوروفیدبک چیست؟

نتایج تحقیقات در تایید درمان نوروفیدبک

در همین راستا، لوبار نیز معتقد است نوروفیدبک با بهبود خودتنظیمی برانگیختگی کورتیکال میتواند موجب تداوم بهبود در این بیماران شود.

مهارت اصلاح و تنظیم فعالیت امواج مغزی که فرد طی آموزش نوروفیدبک کسب میکند در طول زمان به مدت 2ماه تا دو سال پایدار میماند. از زمانی که فرد قادر به تنظیم فعالیت امواج مغزی خود میشود، بهبود در رفتار و عملکردهای شناختی مورد توجه محققان مختلف قرارگرفته است.

به عنوان اولین مطالعه آزمایشی با تمهیدات اصول علمی، محققان و متخصصان نشان دادند که تقویت ریتم حسی حرکتی (12-15هرتز) باعث کاهش علائم بیش فعالی یا پرجنبشی میشود. از زمان انتشار گزارش این پژوهش علمی، بیش از 60 مطالعه اثربخشی درمان نوروفیدبک را در کاهش مشکلات رفتاری و بهبود عملکردهای شناختی به طور کلی نشان داده اند.

بدینسان هدف نوروفیدبک تمرکز بر افزایش فعالیت مغزی به وسیله ایجاد بازخورد مثبت است، به این طریق که فرد، آگاهانه الگوهای امواج مغزی خود را اصلاح مینماید.

کلینیک مشاوره و روانشناسی کودک و نوجوان

اکثر مطالعات بیـانگر ایـن واقعیت است که اختلالات روانپزشـکی بزرگسـالی در دوران کودکی و نوجوانی شـروع مـیشـوند. دوران کـودکی و نوجـوانی از نظـر بسـیاری از متخصصـین روانشناسی رشد، زمان حساس شـکل گیـری شخصـیت در نظـر گرفته میشود و معتقدند کـه اسـاس و بنیـاد بسیاری از بیماریهای روانی را مـیتـوان در دوران کودکی و نوجوانی یافت.

رشد هیجانی برای همه انسانهـا نـوعی چـالش اسـت. کودکان طی دوره ای کمتر از ۱دهـه ، از درک هیجـانی محدود ، به افرادی دارای شبکه ی هیجانی پیچیده تبـدیل می شوند. با بالا رفـتن سـن، تعـداد و پیچیـدگی تجـارب هیجانی و نیز مطالبات برای نحوه ی ابراز هیجـان افـزایش مییابد.

تعجب آور نیست که برخی کودکان در مواجهـه با ایـن چـالش هـا در هـم مـیشـکنند و دچـار اخـتلالات هیجانی میشوند. اختلالات هیجانی سـیری مـزمن دارد و می تواند به شدت مزاحم روند عـادی زنـدگی در دوران بزرگسالی شود.

دوران کودکی همانند مزرعه ای میماند و والدین حکم کشاورزانی را دارند که مسئول بارور کردن و پرورش این مزرعه هستند، اگر این والدین نتوانند محصول خوبی کشت کنند یا رسیدگی خوبی به کشت زارهای خود نداشته باشند، قطعا در فصل برداشت، یعنی «نوجوانی» محصول خوبی برداشت نخواهند کرد.

روانشناس کودک و نوجوان شما را در رسیدن به « تربیت موفق» یاری خواهد کرد.

با ما برای تجربه درمانی سالم، ایمن و موفق، تماس بگیرید.