مرکز نوروفیدبک درمانی مشکلات یادگیری در مشهد

برای شروع جلسات نوروتراپی در کلینیک مجهز نوروفیدبک در مشهد با ما تماس بگیرید

اختلالات یادگیری کدام اند؟

اختلال های یادگیری ابتدا در دهۀ 1491به عنوان جدیدترین حوزۀ فرعی در قلمرو کودکان استننایی وارد شد. اختلالات یادگیری زمانی تشخیص داده میشوند که پیشرفت در آزمون های استاندارد شده برای خواندن، ریاضیات و بیان نوشتاری به طور قابل ملاحظ ای، زیر حد مورد انتظار برحسب سن، سطح هوشی و تحصیلات است.
این اختلال امروزه در زیرگروه اختلال های عصبی-رشدی و با نام ناتوانایی های یادگیری خاص طبقه بندی شده است.

به عقیدۀ متخصصان، اختلالات یادگیری خاص به گرو ناهمگنی از اختلالات گفته  میشود ک مشخصه هایی نظیر دشواری در فراگیری و کارکرد گوش دادن، سخن گفتن، خواندن، نوشت و محاسبه دارند. این اختلالات پایه های عصب شناختی و روند تحولی دارند ک پیش از دبستان شروع میشود و یا تا بزرگسالی ادامه مییابد.

میزان شیوع این اختلال در نقاط مختلف جهان بین 3 تا 14 درصد گزارش شده است.

2 طبقه اصلی اختلالات یادگیری

اختلال فوق را میتوان به دو طبقۀ بزرگ تقسیم کرد: رشدی و درسی.

اجزاء عمدۀ اختلال های یادگیری رشدی عبارت اند از:
نقص توجه و ادراک ، اختلال های حافظه ای، نارسایی های ادراکی-حرکتی و اختلال های فکری و زبانی

اختلال های یادگیری درسی نیز عبارت اند از: نارسایی های خواندن، هجی کردن، نوشتن و حساب کردن مطالعات نشان داده اند که این کودکان معمولا از نظر هوشی مشکل ندارند، اما به دلیل فعالیت های مغزی نابهنجار که در این کودکان دیده میشود عملکرد ذهنی پایینی را از خود نشان میدهند.

نوروفیدبک روشی برای درمان اختلالات یادگیری

متخصصان معتقدند این نوع دانش آموزان از نظر مغزی دچار مشکلاتی هستند و معتقدند که نارسایی های مغزی این دسته از دانش آموزان، اجازۀ فعالیت یادگیری مطلوب را برای آنها فراهم نمیکند و همین  امر به فرار آنها از محیط های یادگیری منجر میشود.

حال با در نظر گرفتن ابعاد چندگانۀ این اختلال و نیز شیوع بالای آن در عصر حاضر، بسیار مهم است که دانش جمع آوری شده در سطح سبب شناسی، در مداخلات درمانی و تحولی شیوه های نوینی برای کمک به این کودکان به کار گرفته شود.
بررسی بیشتر زوایای روش درمانی نوروفیدبک به پیشرفت و به کارگیری موثر آن در اختلال یادگیری منجر میشود. نوروفیدبک که از آن به عنوان حلقۀ ارتباط روانشناسی با فیزیولوژی یاد میکنند به عنوان رویکردی جدید در تبیین و درمان بیمهاری های روانی و نورولوژیک و حتی ارتقای یوانمندی مغزی (ذهنی) و عملکرد مطلوب نمایان شده اسد. نوروفیدبک نظام آموزشی جامع برای بیماران است ک باعث ایجاد تغییرات و افزایش کارایی سلول های مغزی میشود.

برای مراجعه به روانشناس بالینی کودک و نوجوان با ما تماس بگیرید

نوروفیدبک را بیشتر بشناسیم

در واقع نوروفیدبک دانشی است که نیاز به آزمایشگاه خاصی ندارد و منحصرا آن را روانشناس متخصص این رشته انجام میدهد. نوروفیدبک نوعی فناوری اسد که به بیمارانی که به رواندرمانی و توانبخشی ادراک و شناخت نیاز دارند و یا کسانی که در مهارت های ذهنی ضعیف هستند، کمک میکند.

در واقع در نوروفیدبک بیماران یاد میگیرند چگونه تغییرات متابولیک مغز خود را تقویت کنند یا به کاهش و یا محدودیت در مصرف دارو منجر شود. در تعریفی دیگر نوروفیدبک شیوه ای است که در آن شخص یاد میگیرد با شرطی سازی عامل، الگوی امواج مغزی خود را تغییر دهد.
این روش ابتدا به عنوان درمانی برای صرع کشف شد، ولی در مطالعات بعدی برای دامنه ای از اختلالات از جمله کمبود توجه/بیش فعانی و اختلالات یادگیری به کار برده شده است.

هدف از آموزش بازخورد عصبی (نوروفیدبک)، اصلاح موج نگاری الکتریکی مغزی نابنجار است که نتیجۀ آن ارتقای عملکرد رفتاری و شناختی در فرد است. مطالعات نشان داده اند که  بیشترین فراوانی نابهنجاری مو نگاری الکتریکی مغزی در کودکان دارای اختلال یادگیری، افزایش فعالیت موج تتا در مقایسه با همسالان بهنجار بوده است.
کاهش فعایت های موج آلفا در حالت استراحت نیز در کودکان دارای اختلال یادگیری مشاهده شده است.

امواج مغزی مورد هدف در نوروفیدبک کدام اند؟

امواج مغزی بر حسب بسامد به چهار دستۀ متفاوت تقسیم بندی میشوند. این چهار دسته از بلندترین و سریعترین به ترتیب عبارت اند از:
دلتا ( 4یا 1 هرتز) تتا ( 4یا 7هرتز) ، آلفا (8یا 12هرتز) و بتا ( 12یا 21هرتز) .

اموا دلتا زمانی دیده میشود که فرد در خواب عمیق است و بتا در زمانی که فرد در حالت خواب نسبتا سبکتری است، دیده میشود. فعالیت آلفا معمولا زمانی به حداکنر میرسد ک فرد بیدار و نسبتا در حال آرامش است.
امواج بتا با تمرکز و پردازش شناختی ارتباط دارد. بنابرای یک پروتکل مناسب بازخورد عصبی میتواند کمبود نسبت آلفا و بتا در ناحیه ای با بالاترین نسبت را جبران کند.

پژوهشای بسیاری تأثیر نوروفیدبک را در اختلالات گوناگون مانند اسکیزوفرنی، ناتوانی های یادگیری، اضطراب، صرع، اعتیاد، اختلالات طیف اوتیسم، افسردگی و اختلال نقص توجه/بیش فعالی تایید کرده اند.

برای شرکت در جلسات تخصصی اموزش و درمان اختلالات یادگیری با ما تماس بگیرید